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  3. 第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律_第一课时_贾老师_一等奖

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Tag: 凸透镜成像的规律 第3节　凸透镜成像的规律 探究凸透镜成像的规律
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    学情分析  学生通过《透镜》和《生活中的透镜》两节的学习，已经知道凸透镜对光的作用，凸透镜可以成倒立缩小的实像、倒立放大的实像和正立放大的虚像，他们对于凸透镜为什么可以成不同性质的像以及透镜还可以成什么样的像心存疑惑，充满好奇。学生具有强烈的操作兴趣，渴望通过实验来探索生活中的奇妙现象。教学工具光具座、凸透镜、带刻度的光屏、带刻度的F型LED光源、❤型发光板、白板、一张大的坐标纸教学资源教学目标1、知识与技能：知道凸透镜成像的规律，并能应用其规律解决实际生活问题。2、过程与方法：通过探究凸透镜成像规律的过程，进一步体验科学探究的主要过程与方法，能自主操作实验并分析，体会如何从日常生活有关的物理现象中归纳科学知识。3、情感、态度与价值观：体会物理知识和生活密切相关，通过观察、实验体会到实事求是的科学精神。通过探究活动，激发学生的学习兴趣，和对科学的求知欲。教学重难点探究凸透镜成像规律教学方法观察和实验是学生认识物理世界、获取物理知识的重要途径，是发展学生智力的前提条件。所以，在凸透镜成像规律研究的教学中，为了培养学生的操作能力、分析问题、总结问题的能力，采用探究性教学...(教案全文约842字) 第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律_第一课时_贾老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:27:23　 视频时长：00:40:23

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