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Tag: 口语交际 讲述
    学情分析  当今社会，口语交际是一个人生存与发展不可或缺的能力。能力的获得需要学习，语文课程便是习得口语交际本领的重要渠道。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在总目标指出，学生通过义务教育语文课程的学习，应“学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。新课标在第四学段关于表达与交流中明确指出“注意对象和场合，学习文明待体地父流。耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。自信、负责地表达自已的观点，做到清楚、连贯、不偏离话颗，注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有礁备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。教材口语交际教学内容呈现出阶段性安排的特点。八年级以口语交际专题的形式对讲述、复述与转述这两种常见的口语交际类别进行专项训练，以提高学生的口语表达能力。本篇教学设计是口语...(教案全文约3015字) 口语交际 讲述_李老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:08:42　 视频时长：44:14

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