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Tag: 口语交际：商量
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    学情分析在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不定主意的时候，当与别人意见不致的时候，就要与别人商量解决问题。 本次口语交际中，借助贴近学生生活的交际场景引出话题，调动学生的生活经验和情感体验，尝试自己解决问题。结合示例，提示与别人商量事情的几点注意事项希望学生能够用怡当的语气，有礼貌地沟通，清楚地表达自己的想法，意见不同时不勉强人。这是学生在商量过程中应表现出来的能力和态度。最后提供了几个情境供学生练说。 教学工具二年级学生处于交际的敏感期，经过一年的口语交际训练已经有了一定的口语交际能力，但是学生还小，活泼好动，课堂上要保持旺盛的精力还是需要激发兴趣。 商量是人际交往中的经常性行为，需要从熟悉的生活场景，有趣的情境来引导学生，激发学习兴趣。 同时，学生的语词积累和语文素养不高，表达能力有待加强，在教学中要提供合适的范例及支架，帮助学生流畅自如地说出自己的想法，从而更好的落实本次口语交际的目标。 教学资源教学目标 必备知识：学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。 关键能力：初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。 核心素养：养成遇到问题和别人商量...(教案全文约1141字) 口语交际：商量_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:06:11　 视频时长：31:10

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