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  3. 3 分数除法 2.分数除法 解决问题_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时

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Tag: 分数除法 三 分数除法 分数除法（整理和复习） 3 分数除法——倒数的认识 分数除法-整理与复习
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    学情分析  学生通过以前的学习对与分数的意义和概念有了一个基本的认识，再加上六年级第一个单元的分数乘法的学习，对于数量之间的关系有了一个较为清晰的认识。值得注意的是，大部分学生在之前的学习中对于分数的意义感受清晰，这就为本节课的教学提供了一种可能性，可能会有一部分学生在解决这个问题的时候会想到用份数去解决问题，份数解决问题这个角度就是本学期“比”的内容，教师可以加以肯定和引导，帮助学生顺利迁移。当然，具体到班级，学生情况会有较大的差异性。教学工具多媒体教学资源教学目标1、通过学习，使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法，能比较熟练地解答一些简单的实际问题。2、通过学习，培养并提高学生的分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。3.学生获得数学探究成功的体验，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用所学只是解决生活中实际问题的意识。教学重难点弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。在解决问题时方法的多样性和选择的灵活性。教学方法合作探究、自主学习教学过程解决问题教学过程一...(教案全文约779字) 3 分数除法 2.分数除法 解决问题_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:02:03　 视频时长：00:26:16

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