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    学情分析     《钱塘湖春行》是统编版教材八年级上册第三单元《唐诗五首》中的最后一首。学习这一个单元的诗文要能借助联想和想象,体会诗文描绘的意境,感受山川风物之美,体会诗人寄寓的情感,培养高尚的审美意趣。《钱塘湖春行》一诗如同一幅精美的画卷,把杭州西湖的春天之美抒写得淋漓尽致、令人神往。该诗结构严谨,对仗精工,语言浅易,气质清新,是历代吟咏西湖的名篇,学习本文正是落实单元目标和新课程标准的良好契机。教学工具     八年级的学生已经具备了一定的古诗文朗读品析能力,但仍以形象思维为主,大部分学生还停留在机械记诵阶段,对诗歌鉴赏存在畏难情绪,因此在教学中要注重采用多种教学方法激发学生学习古诗的兴趣,以朗读教学贯穿课堂始终,在诵读的基础上领会诗意,进而品味诗歌的语言,进入诗歌营造的意境,体悟作者情感,得到美的熏陶,促进学生个性化发展,逐步提高古诗鉴赏能力。教学资源网络下载或者截图的素材。教学目标1.有感情地朗读诗歌,感受诗歌的音韵美。 2.理解诗歌内容,描绘诗歌画面,感受诗歌的画面美。 3....(教案全文约1802字) 钱塘湖春行_谢老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 21:59:20  视频时长:36:13