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Tag: 苏轼群诗阅读教学
    学情分析苏轼是豪放派的代表词人，他的风格旷达洒脱，自带一种积极向上的力量。在初中语文课本里面，入选了短文《记承天寺夜游》（八年级上册）以及词《卜算子·黄州定慧院寓居作》（八年级下册）、《水调歌头（明月几时有）》（九年级上册）、《江城子·密州出猎》（九年级下册）、《定风波（莫听穿林打叶声）》（九年级下册）。这些词文都是他的代表作，每一篇都匠心独运，构思巧妙，自成风格。本次授课旨在选择其中的两首词《江城子·密州出猎》、《定风波（莫听穿林打叶声）》、《临江仙·夜饮东坡醒复醉》进行解读，第一首作于公元1075年（神宗熙宁八年）（1080），后两首作于元丰五年（1082）年，词人因为乌台诗案被贬谪到黄州，内心感到彷徨和孤寂，现实给了他沉重的一击。但是他并未深陷苦闷，而是能够进行自我调节，用乐观和积极的态度拥抱生活，让自己苦中作乐、自得其乐。教学工具学生掌握了一定的解读、品析字句的能力，能够通过小组合作的形式来梳理词意，把握两首词的大致内容。课堂应该以学生为主体，教师主要起穿针引线的作用，适时点拨、巧妙提醒，让学生一边品析，一边感悟到词句中散发的无穷魅力。教学资源1、课件使用希沃白板进行制作，里面...(教案全文约4117字) 苏轼群诗阅读教学_刘老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:58:04　 视频时长：40:19

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