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  3. 第三单元 名著阅读《红星照耀中国》片段教学_第一课时_朱老师_特等奖

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    学情分析理论指导：《课程标准》 1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 2、着重考察学生对形象的感受和情感体验，对学生独特的感受和体验应加以鼓励。 3、应拓宽语文学习和运用的领域，并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文素养。 语文教材分析： 1、《红星照耀中国》是一部纪实性文学作品，以美国记者埃德加▪斯诺的行踪为线索，真实记录了其自1936年6月至10月在中国西北革命根据地实地采访的所见所闻。全书内容丰富，史料详尽，运用讲故事的方式纪实，可读性强，体现了中国共产党人的理想信念与胸襟气度。 2、《“红小鬼”》是《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”的一章节。全文以“红小鬼”作为采访对象，斯诺对这一特殊群体做了较全面的记录。从“红小鬼”的年龄、家庭出身、革命行为、革命情感等方面记录历史的真相，这样的纪实是我们解读“红小鬼”的红色精神的珍贵资料。 跨学科的《道德与法治》教材分析： 3、《道德与...(教案全文约2203字) 第三单元 名著阅读《红星照耀中国》片段教学_第一课时_朱老师_特等奖 发布时间： 2023-11-12 12:06:42　 视频时长：00:14:58

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