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  3. 加减混合_第一课时

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Tag: 加减混合 连加、连减和加减混合 小数加减混合运算 分数加减混合运算 连加连减和加减混合
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    学情分析   《加减混合》是人教版一年级上册第五单元第4课时的内容,加减混合在编排上与连加、连减基本相同，也是配合例题各安排了一幅情景图，用图帮助学生理解加减混合的意义和计算顺序，同时还在算式中用线标明计算顺序和第一步算出的得数。例1是先加后减的混合计算，教材先用图表明湖里有4只天鹅，飞来3只，一会儿又飞走了2只，然后根据画面所反映的天鹅只数的变化过程引出算式4+3-2。这一方面直观地反映了先加后减的加减混合算式的意义，另一方面又表明计算顺序。例2采用了同样的编排方式，所不同的是第一步计算的得数教材没有标明，留给学生自己去填写。这样处理，有利于学生从看着第一步算出的得数计算第二步逐步过渡到将第一步算出的得数记忆在头脑里去完成第二步计算，以此逐步提高学生的计算水平。教学工具加减混合是在学生对连加、连减有了一定的运算基础，并能正确地运算之后进行的教学，学生已熟练掌握了加减运算，因此本课教学重点是帮助学生理解加减混合试题的意义，并让他们掌握正确的计算顺序。由于一年级学生注意力容易分散，好奇心强，且经过前段时间的教学发现在运用课件和教具时课堂学习效率更高，所以我在...(教案全文约1004字) 加减混合_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:51:06　 视频时长：30:32

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