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    学情分析   《纸船和风筝》是义务教育统编教材二年级上册第八单元第23课。这是一篇充满温情的童话故事，情节简单有趣，符合小学生年龄和生活特点。主要讲述了小熊和松鼠之间的动人友谊，它们从友好时的“乐坏了”，到闹别扭时的“难过、不好意思、受不了”，再到最后云开雾散时的“高兴得哭了”，维系着友谊的就是那小小的风筝和纸船。   全文通篇没有标注拼音，教材编排的意图是让学生运用已有的识字方法猜读识字。如，“松鼠”的“鼠”、“风筝”的“筝”可以借助图片来猜读；“漂啊漂”的“漂”、“愿意”的“愿”等字可以根据形声字的特点来猜读；“祝你幸福”的“幸”可以联系上下文意思来猜读。另外，本课的部分需要书写的生字适合归类教学，如“折、扎、抓”都是提手旁，生字笔画简单；“纸、张、祝”都是翘舌音，又都是左右结构，教师可以引导学生认真观察，比较异同，从而进行归类写字教学。     本课有一些词句在结构上很有特点，如“漂啊漂”、“飘啊飘”等。教师要激发学生积累语言的兴趣，养成积累语言的好习惯。文中的“漂”和“飘”是同音字，在文中...(教案全文约2865字) 23 纸船和风筝_屈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:49:17　 视频时长：39:12

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