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    学情分析    《纸船与风筝》是部编版二年级语文上册第八单元的一篇课文。本单元围绕“相处”这个主题编排了《狐假虎威》《纸船和风筝》《风姓娃》三篇故事。通过故事，让学生感受应该怎样与人相处。这些故事情节生动有趣，角色个性鲜明，引导学生在学习和生活中与人友好相处。“综合运用多种方法自主识字、自主阅读”是本单元教学的重点。一年级编排连环画课文，引导学生遇到不认识的字运用借助图画，字形特点，联系上下文和生活经验等方法猜字阅读。在此基础上，本册安排了《纸船和风筝》《风娃娃》两篇全文不注音的课文，旨在引导学生把之前学习的方法以及本学期学习的部首查字法等识字方法综合运用到课文的学习中来。这样的安排也是为二年级下册课文不再全文注音的学习作铺垫。而继第七单元第一次提出“学习默读”的要求后，本单元在《纸船和风筝》一课再次提出“学习默读”的要求，旨在巩固默读的方法，并能将这一方法运用到日常阅读中。     《纸船和风筝》是一篇充满温情的故事，讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，它们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸...(教案全文约1484字) 23 纸船和风筝_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:59:44　 视频时长：44:54

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