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    学情分析   《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事。讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福,它们因为一点儿小事吵了一架之后,又用纸船和风筝修补“裂缝”,相互谅解的故事。它们用浓浓的真情在山顶和山脚间,架起了一座友谊的长桥。     课文配有一幅跨页的大插图,形象地描绘了松鼠住在山顶用小溪送纸船,小熊住在山脚拉着线放风筝的画面,生动地展现两个小伙伴用纸船和风筝传递友情的美好场景。     本文是一篇全文不注音的课文,旨在引导学生运用学习方法,再结合本学期学习到的部首查字法,自主识字,自主阅读。教学中可以利用课文这一特点,结合课后练习,鼓励学生用多种方法识字、阅读。教学工具   童话故事是孩子们最喜欢的一种文学形式,喜欢结交好朋友,又是孩子共同的特征,因此,学生对课文故事情节没有太大的陌生感。二年级孩子,已经具备了一定的识字基础,又好奇心强,想象力丰富,喜欢模仿,能结合自己的简单生活经历和情感体验,表达自己的感受。但词语的积累,语言的运用能...(教案全文约1629字) 课文2 23 纸船和风筝_第一课时_龚老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 03:19:36  视频时长:00:13:48