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    学情分析《纸船和风筝》是一篇优美的童话故事，讲述了小熊和松鼠间的动人友谊，小小的风筝和纸船是它们友谊连接的纽带。全文语言优美，感情真挚，旨在让学生在图文阅读中识记生字、积累语言，懂得友情的维系需要相互理解，相互宽容。 教学工具童话故事是孩子们乐于接受的文学形式，而乐于结交好朋友更是小学生共有的特征。二年级学生已经掌握了一些识记生字的方法，能根据图画猜字，联系上写文识字，联系生活实际猜字，根据形声字构字规律识字，组成词语猜字等多种方式识记生字，在本课中可以继续加强综合运用多种识字方法的能力。在第七单元中，孩子们已经学习了第一篇默读课文《雪孩子》，能基本做到默读不出声。本课在默读不出声的基础上，还提出了能提取简单信息的要求。 教学资源教师参考用书；PPT；贴画；教学目标一、知识与能力目标： 1.     能正确认读“筝、鼠、漂、幸、愿、哭”6个生字。 2.     能正确书写“抓、折、扎”3个字。 二、过程与方法目标： 1、继续学习默读课文的技能。做到默读时集中注意力不出声。 2、通过默读课...(教案全文约1931字) 课文2 23 纸船和风筝_第一课时_龙老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 01:13:06　 视频时长：00:40:37

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