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  3. 9* 我的战友邱少云_第一课时

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    学情分析    这篇课文记叙了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中壮烈牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。　　课文先交代了这次战斗的目的和采取的方式；再讲“我们连”潜伏的环境、潜伏的要求及潜伏的情况；然后讲邱少云被烈火包围直至壮烈献身的过程；最后讲战斗的胜利及邱少云留给“我”的深刻记忆。　　课文的重点、难点在第十、十一、十二、十三自然段，需要重点把握描写“我”的心理描写的句子，体会邱少云是怎样一位“伟大的战士”。教学工具   《我的战友邱少云》是一课感人至深的课文，是对学生进行思想教育的一篇范例。对学生来说，本课是一篇较易读懂的文章。     但是由于时代背景的差异，学生对课文内容的理解容易流于表面，很难发自内心地感受邱少云精神的伟大。我们需要适当补充相关背景，营造情境氛围，重难点在于引导学生抓住重点段落有感情地朗读，想象画面，并在反复诵读中理解人物的内心活动，体会课文的思想感情。 教学资源从网络下载关于抗美援朝...(教案全文约1653字) 9* 我的战友邱少云_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:44:30　 视频时长：45:45

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