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Tag: 角的分类 角的分类和画角练习
    学情分析本课为人教版四年级上册第三单元第三课时的内容，在学习本课前，学生已经在二年级《角的初步认识》中初步接触了角，学生不但认识了什么是角，还知道了什么是直角、锐角和钝角，并且在人教版二年级上册的教材“练习八”中，出现了打开折扇形成的角，这为学生的学习打下了基础。在本单元前两课的学习中，学生学习了角的定义和角各个部分的名称，并且知道了测量角的方法，这些知识是学习本课的基础。在这一课中，首先，教材呈现了两把三角尺，通过量三角尺的角度为突破口开展教学，然后教材给出了角的另一个定义，即“角可以看作由一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的 图形”，顺势借助这一个定义给出了平角和周角的定义，最后进一步认识平角和周角以及与直角之间的关系，以及锐角、直角、钝角、平角与周角之间的大小关系。在角的分类后，教材为学生安排了画角，角的分类可以为学生的后续学习打基础，尤其对锐角和钝角度数范围的理解是学生判断角有没有画对的一种方式。教学工具首先，从学生的心理发展特点来说，根据皮亚杰的认知发展阶段论，四年级的学生处于具体运算阶段，他们能够进行一些简单的推理，但是一般而言要借助具体事物的支...(教案全文约2041字) 角的分类_黄老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:43:39　 视频时长：37:03

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