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    学情分析组合图形的面积是属于人教版五年级上册第六单元多边形面积的内容,是在教学完平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积之后而学的,学生需要掌握这些基本的图形特征及面积公式再求组合图形的面积。教学工具学生初步认识了各种平面图形的特征,掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积,再学组合图形的面积就没那么难了教学目标1. 知识与技能:结合生活实际认识组合图形,并掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。 2.过程与方法:根据各种组合图形的自身条件,选择有效的计算方法进行面积计算。 3.情感、态度与价值观:能运用组合图形的知识,解决生活中组合图形的实际问题。 教学重难点理解组合图形的多种面积计算方法,会找出计算每个简单图形所需的条件。 根据组合图形的条件,有效地选择汁算组合图形面积的方法。 教学过程目标解读,以标导航 一、复习导入 1.同学们,你们还记得我们学过哪些平面图形吗?(长方形、三角形、平行四边形……)谁来说说这些图形的面积公式? 2.认识组合图形的组成。 师:这些图形都是我们学过的图形组合的,我们可以叫做?(板书:组合图形)师:那什么叫组合图形?组合图形的定义:...(教案全文约945字) 组合图形的面积_第一课时 发布时间: 2023-03-19 21:30:16  视频时长:40:27