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Tag: 条形统计图 复式条形统计图 统计表和条形统计图 平均数与条形统计图 六 统计表和条形统计图
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    学情分析  学生已经学习了一些简单的统计知识，初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，学习了用简单的方法收集和整理数据。条形图的教学，仍然要注意让学生经历统计活动的全过程，要鼓励学生积极参与到统计活动中，在活动中学习“条形统计图”，培养学生的动手实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流。教学工具 课件、铅笔、学习单教学资源教学目标1．知识与技能：初步认识简单的条形统计图；会用条形统计图表示数据，并利用它解决问题。2.过程与方法：经历数据收集、整理、描述、分析的过程，培养学生观察、分析、统计能力。3.情感态度与价值观：感受统计在生活中的应用，体验数学与生活的价值。教学重难点教学重点：认识简单的条形统计图，并根据条形统计图获取信息。教学难点：能用条形图表示数据，并能根据统计图回答问题。教学方法创设情境，自主思考，合作探究。教学过程条形统计图1的教学过程一、创设情境，导入新课  师：今天，老师给大家带来一位朋友。（课件出示动画）看，他是谁？生：光头强。师：在干嘛？生：砍树。师：光头强要砍树，就要关注天气信息。这是他收集的2019...(教案全文约906字) 小图形，大作用——条形统计图1_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:58:03　 视频时长：00:42:13

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