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    学情分析    长方体正方体是学生十分熟悉的立体图形，在生活中经常要求解它们的表面积，例如：求一个教室的粉刷面积是多少平方米？虽然学生学会了如何计算长方体表面积，但是由于学生缺少生活实践经验，导致计算出来的结果不符合实际要求：多算了一个面的面积或者不需要粉刷的面积没有减出去。一个看似简单的问题，学生似懂非懂：教室是长方体吗？计算所需材料的面积是不是计算这个长方体的表面积？粉刷的面积是哪几个面？没有哪个面？所以实际上是计算哪几个面的总面积？如何计算这些面的面积？   《长方体和正方体表面积的实际运用》一课，在教学过程中根据学生的实际情况、教材内容和教育资源引导学生对生活中的实际问题进行探索、发现，在认识矛盾冲突是如何产生的以及如何解决问题的驱使下开展探究活动，让学生去解决“木块分开后的油漆面积是多少平方分米？””教室的粉刷面积是多少平方米？”等生活中的实际问题来开展教学。当学生经历了探索发现的过程，就学会了如何用所学的知识运用到生活中去实践，并且培养了学生的分析问题、解决问题以及表述能力。同时学生在学习中体会了探究、发...(教案全文约1271字) 2.长方体和正方体的表面积的实际运用_杨老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 10:28:38　 视频时长：37:50

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