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Tag: 小班语言活动：《猪哥哥和镜子小猪》
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    学情分析  《猪哥哥和镜子小猪》的原形来自日本著名儿童绘本。作者秋山匡被誉为“最了解孩子的绘本作家”。橙色的封面，绿色的底，夸张的角色形象，无论从色彩选用，还是人物塑造，都深受孩子们的喜爱。另外，这还是一本想象力系列的图画书，故事意想不到的结局能带给孩子们无限的欢乐和大胆的遐想。  小班幼儿喜欢色彩鲜艳，形象逼真，有重复语言、重复情节、单一单幅的且内容熟悉的图画书。本书中“猪哥哥”的形象突出，面部表情夸张，整本书的背景以绿色和橙色来区分猪哥哥和镜子小猪，清晰又鲜艳。而且故事情节简单，相似的内容反复出现，因此，这本图画书非常适合小班幼儿来进行阅读。 本次活动的重点是通过师幼共读、自主阅读、“照镜子”游戏等方式学说句式，并能根据动作特征、表情神态为猪哥哥找到镜子小猪。难点是尝试运用观察、比较等方法发现画面中主角的细节不同，并愿意讲述自己的发现。整个活动将以游戏化的教学形式贯穿始终，利用“照镜子”的游戏，帮助幼儿学说句式并发展他们的非语言表达能力。通过“插卡”游戏，积极推动生材互动；通过“戴墨镜”的探索游戏，引导幼儿理解故事中猪哥哥和镜子小猪...(教案全文约1642字) 小班语言活动：《猪哥哥和镜子小猪》_文老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:13:42　 视频时长：16:24

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