- 您所在位置：
- 九年级英语
Unit3 Section B Could you please...?_谢老师_二等奖_第一课时
-
时长：00:42:46 PPT、教案 - 时长：00:43:14 PPT、教案
- 时长：00:43:45 PPT、教案
- 时长：00:43:15 PPT、教案
- 时长：00:35:41 PPT、教案
- 时长：00:44:30 PPT、教案
- 时长：00:42:00 PPT、教案
- 时长：00:38:05 PPT、教案
- 时长：00:42:05 PPT、教案
- 时长：00:46:05 PPT、教案
- 时长：41:16 教案
- 时长：38:43 PPT、教案
- 时长：37:23 PPT、教案
- 时长：43:00 教案
- 时长：42:14 教案
- 时长：37:41 教案
- 时长：42:11 教案
- 时长：00:42:37 PPT、教案
- 时长：00:44:35 PPT、教案
- 时长：00:43:30 PPT、教案
课件预览截图
无忧听课网
小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析本节课是人教版九年级第三单元第四课时，Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionB(2a-2d)部分。这是一节阅读课，同时包含了口语课的元素，围绕“不同文化下不同的询问技巧”这一话题展开，使学生学会在不同的环境下，使用合适的语言来礼貌地询问和准确地回答，达到以读促说的效果。 教学工具1.九年级的学生对Couldyouplease…?句型有了一定的认识和理解（八年级下册Unit3），为进一步学习奠定了基础；对that/whether/if引导的宾语从句有了一定的认识和理解（九上Unit2），本单元前三课时对wh-引导的宾语从句进行了认识。为本课时进一步巩固wh-引导的宾语从句奠定了基础。 2.九年级的学生已经具备了根据关键信息（关键词，关键句型）理解文章的能力。本课继续巩固根据关键词理解句子的能力，根据上下文关键句型进行猜词、推理的能力。 3.九年级的学生对于礼貌礼仪有了一定的了解，但不太深入，对于不同文化下不同的礼貌用语了解不多。本课继续学习在不同文化下不同的询问技巧，学会不同的环境下，使用合适的语言来礼貌地询问和...(教案全文约2352字)
发布时间： 2023-03-19 10:11:04 视频时长：42:14