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    学情分析宾语从句为初中三年级学生随学内容，是名词性从句的一种。宾语从句的系统性学习既有利于综合他们多年来的英语学习成果，又有利于为他们开启高中阶段名词性从句的学习打下基础。本课所涉及的内容是本书当中比较重要的一部分，英语宾语从句是教学中的一个重点和难点，也是学生比较不容易理解的部分，因为它涉及到好几种类型，而在宾语从句方面，我国学生较多地存在从句中的时态方面的错误，具体表现为不会结合主句和从句的语境灵活运用时态，而不会注意到宾语从句中时态常常会受到主句谓语时态制约，此为时态呼应。教学工具初三年级的学生具备了一定的英语语言知识，成绩好的学生能运用思维导图归纳、回顾课文及写作，成绩一般的学生也能写出符合语法结构的简单句，但本校为农村学校，大多数学生英语基础比较薄弱，学习英语的热情比较低，尤其是语法讲解是一个比较困难的环节、相对较枯燥反味，其中时态的语法比较复杂，学生在学习时难以掌握、常常是一头雾水，因此，他们在学习中难于掌握科学的学习方法、把握学习内容的结构及重难点，容易学得片面。因而在讲解的时候得多下功夫，理论和实践相结合，尽量把复杂难记的语法规则简化为简单易记的口诀，让学生在完成书本练...(教案全文约1611字) Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？ Section A 宾语从句_第三课时_廖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:25:11　 视频时长：00:14:58

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