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    学情分析Unit3Whatcanyousee?单元话题为谈论所看到的自然景物。本单元出现的自然景物类单词sun,mountain,lake,river,sea,moon,star,boat，紧密结合句型Whatcanyousee?Icansee...本课时为本单元的第二课时,主要是基于C部分和D部分展开教学。C部分为依托于风景图片进行对话操练，D部分为以对话形式展开的阅读小故事，主要情节为Tim和Dino坐在热气球上旅行观光。教学工具①已有的知识经验：经过本单元第一课时的学习，学生已能够较准确的认读B部分所出现的自然景物类单词；同时能够初步运用Whatcanyousee?Icansee...询问和介绍自然景物。 ②认知方式和学习风格：四年级学生以形象思维为主，在教学中应尽量利用各种自然景物的图片刺激学生视觉，激发学生进行语言实践的积极性。 ③学生的学习动机：本课时D部分的文本和故事情节比较简单，可以在读后环节提供其他类型的语篇供学生进行语言实践，激发学生的求知欲，促进学生的主动学习。教学资源本课时D部分的课本动画资源来自于贝壳网。本课时的学习任务单和作业单根据教学内容进行设计，由备课组...(教案全文约2124字) Unit 3 What can you see?_宋老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:32:04　 视频时长：42:29

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