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  3. 第7课 战国时期的社会变化_陈老师_三等奖_第一课时

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Tag: 第7课 战国时期的社会变化
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    学情分析 根据新编定的新课程标准和新提出的历史核心素养理念，秉持着科学育人的原则，本堂课的教学立意如下： 1、王雄老师曾说历史教育就是让“让每个生命成为更好的自己”。本堂力争通过精心设计教学，学生能够自主去思考、去合作、去探究、去创新，成为课堂真正的主人，主体性得到充分发挥，在课堂中不断塑造出更优秀的自己。 2、在本堂课的教学过程中，要进一步培养学生五大历史“核心素养”。“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”五大核心素养在本堂课中得到很好的阐释，学生综合分析历史的能力能够得到很大的提升。 德国教育家第斯多惠有句名言：“教育的艺术不是传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。本堂课采取鼓舞式教学，在教学过程中，通过语言、表情、动作等方法对学生进行激励式的教学评价，学生能够树立起历史课堂的信心，勇于表现自己，对历史课堂充满期待。 本课是部编版历史教材七年级上册第二单元第七课：战国时期的社会变化。本单元的主题是夏商周时期：早期国家与社会变革。战国时期是从奴隶社会到封建社会的大变革时期，是学生了解古代中国社会发展和进步的重要题材，起着承前启后的作用。本堂课中，本人则以商鞅...(教案全文约1750字) 第7课 战国时期的社会变化_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:27:46　 视频时长：40:06

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