1. 您所在位置：
  2. 七年级历史

  3. 第三单元 春秋战国时期的社会变革 第11课 “百家争鸣”_第一课时_符老师_二等奖

相关课程

Tag: “百家争鸣” “百家争鸣”和儒家思想的形成 “百花齐放”“百家争鸣”
    课件预览截图
    学情分析 七年级的学生好奇心强，教师教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。学校的学生家庭经济条件一般，大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本。学生课余查阅资料的途径局限性较大。大部分学生主要靠课本获取历史知识，这就要求教师在教学中，注意利用现有资源，挖掘教学潜力。给学生更多的历史背景资料，通过图片、配音、录像制造意境，制造浓厚的历史氛围，使学生产生亲临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻。教学工具多媒体，教材、教辅资料《学法》教学资源教学目标知识与技能：知识与能力：老子、《道德经》观点，孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别、代表人物及思想。1．重点掌握孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别、代表人物及思想。 2．通过随堂讨论、分组活动等形式，发挥主动性，将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想联系起来， 启发大家认识到社会存在决定社会意识，提高初步运用历史唯物主义观点解释现象的能...(教案全文约2696字) 第三单元 春秋战国时期的社会变革 第11课 “百家争鸣”_第一课时_符老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:35:20　 视频时长：00:42:10

汇编资源推荐