1. 您所在位置：
  2. 七年级历史

  3. 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立_第一课时_罗老师_三等奖

相关课程

Tag: 辽西夏与北宋的并立
    课件预览截图
    学情分析七年级学生学习历史的兴趣浓厚，善于表达自己的看法。但是由于学习历史的时间不长，学校教学条件简陋，学生参与的活动较少，所以对历史事件和人物的看法只停留在表象，分析比较能力有待加强。通过本课历史学习，要拓宽学生的知识视野，提高学生研读材料的能力，认识到民族关系友好发展的重要性。形成正确的价值观。教学工具多媒体辅助教学  辽，西夏与北宋并立形势图教学资源教学目标一、知识与能力要求：契丹族、党项族的崛起及政权的建立。辽、西夏与北宋的和战、能在在具体的时空条件下思考北宋时期民族关系的特征。二：过程与方法：1、识读《北宋形势图》了解辽、西夏与北宋政权的并立。2、分析材料、理解北宋与辽、西夏议和的原因及影响。三、情感态度与价值观认识到在漫长的历史进程中，我国各民族人民密切交往、相互依存，共同推动了国家的发展和社会的进步。教学重难点教学重点：契丹的兴起与北宋的关系  辽，西夏与北宋的政权并立情况教学难点：如何正确评价“澶渊之盟”及认识这一时期的民族关系。教学方法问题式导学法、列表归纳法、分组讨论法教学过程第7课辽，西夏与北宋的并立——教学设计一、导入新课...(教案全文约1940字) 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立_第一课时_罗老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:42:14　 视频时长：00:34:50

汇编资源推荐