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Tag: 6 陶罐和铁罐
    学情分析《陶罐和铁罐》是人教部编版三年级下册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。教学工具《陶罐和铁罐》是一则寓言，作者反映的主题是“拿自己的长处去比别人的短处是没有必要的，别人也有比你强的地方”。这句话出现在原文的结尾，收录到教材中后省去了。这则寓言要向我们传达“人各有所长，各有所短”这个道理。故事中的两个角色──陶罐与铁罐，陶罐有他的优点：朴素、美观、保存时间长；铁罐也有他的优点，结实、美观，易携带，用途广。然而，三年级的孩子在自主阅读这则寓言时，往往会过于沉浸在故事情节中，而使自己的认识出现偏差，他们会认为陶罐是很“好”的，几乎“完美”，没有什么缺点，而铁罐是“不好”的，几乎没有任优点。这种认识上的偏差，需要我们老师在具体的课堂情境中巧妙地加以引导“修正”，并引导学生树立正确的人生观。教学资源教学目标结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格。 分角色朗读课文。 默读课文，能说出陶罐和铁罐之间发生的故事，...(教案全文约787字) 6 陶罐和铁罐_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:27:09　 视频时长：42:22

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