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Tag: 2.2　 整式的加减（第一课时）
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    学情分析本节课是七年级上册第二章第一节第一课时—合并同类项。是学生进入初中阶段后，在学习了用字母表示数，单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合并、探索、研究的一个课时。合并同类项是本章的一个重点，其法则的应用是整式加减的基础，也是以后学习解方程、解不等式的基础。合并同类项的法则是建立在数的运算的基础之上；在合并同类项过程中，要不断运用数的运算。可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。可以说，本节课具有承上启下的作用。教学工具在前面的学习中，学生了解字母表示数的意义，已经掌握有理数的运算，具备一定的运算能力，这些知识对本节课的学习有着铺垫作用。并且七年级学生刚步入初中，表现欲望较强，因此在课堂中教师尽可能多给学生展示的机会，增强他们学习数学的自信心。但七年级的认知水平，抽象概括能力和总结归纳能力都有待提高，因此在学习过程中需要老师引导才能理解相关知识。教学资源    本节课以课标为导向，以人教版教材为蓝本，以培养学生数学抽象和逻辑推理核心素养为目标，对现有的教学资源进行整合，并开发新的教学资源。主要应用到的信息技术支持平台有：希...(教案全文约1994字) 2.2 整式的加减_孙老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:23:37　 视频时长：42:22

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