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  3. 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减_第一课时_吴老师_三等奖

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Tag: 整式的加减 2.2　 整式的加减 同类项合并同类项 2.2　 整式的加减（合并同类项） 2.2　 整式的加减--合并同类项 2.2　 整式的加减（第一课时）
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    学情分析本节是整式的加减，主要研究整式加减的运算法则，是全章的重点内容。 合并同类项和去括号是整式加减的基础，本节内容重点要放在什么是同类项，复杂的多项式中哪些是同类项，如何合并同类项；主要放在以不含括号的计算和化简上。 本节内容是全章的重点，也是难点。 教学工具在前面的学习中，学生已经掌握有理数的运算，了解了字母表示数的意义，这些知识对本课所学习有着重要铺垫作用教学资源通过生活中购物的实例，让学生自主发现超市中物品摆放的特点，并提出疑问，超市为什么要如此摆放物品，这样有什么好处，以此来引出数学中将式子分类的好处。教学目标 理解同类项的概念 掌握合并同类项的方法 进一步巩固有理数的四则混合运算 提升学生类比思想，提高学会的观察能力和知识整合能力 教学重难点重点：掌握同类项的定义及识别，掌握合并同类项的法则，熟练地合并同类项难点：多字母同类项的合并教学方法整式的加减 同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项（两相同）        与系数无关，与字母的顺序无关（两无关）  &...(教案全文约2242字) 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:46:48　 视频时长：00:46:56

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