1. 您所在位置：
  2. 幼教小班

  3. 小班语言活动：我的门_第一课时

相关课程

Tag: 小班语言活动：我的门
    课件预览截图
    学情分析《指南》要求3-4岁幼儿能听懂短小的故事，会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等，并能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面的意义的。老师发现班上幼儿很喜欢在阅读区看书，可是大多都是漫无目的的翻看。为了促进幼儿书面语言的学习与发展，教师利用生活中随处可见的门，结合故事简单、情节有趣的绘本故事“我的门”，作为载体。激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿初步的阅读理解能力。特设计了这一个活动“我的门”。教学工具材料准备：图画书PPT、音频、放映一体机、音响设备经验准备：1、认识小动物，并且熟悉他们的声音或身体特征            2、已经知道小、中、大门的概念。教学资源教学课件：根据绘本内容制作的PPT，插入相应的音频、动画教学目标1、乐意与同伴一起欣赏故事“我的门”，喜欢玩猜一猜的游戏。2、通过看一看、听一听，能根据小动物的特征说出什么动物走什么门。3、理解绘本故事内容，感知小猪家门的变化。教学过程1．出示PPT封面，激发幼儿阅读兴趣。（1）介绍...(教案全文约436字) 小班语言活动：我的门_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:21:50　 视频时长：19:30

汇编资源推荐