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    学情分析  “语文园地”主要是对单元内容和目标的整理与提升，要与文本阅读、习作充分结合，帮助学生总结读书方法，丰富语言积累，提升阅读理解和语言运用能力。本次语文园地主要学科知识如下：1.课文思想感情与朗读技巧；2.词语的感情色彩（褒贬）；3.顿号的使用；4.四字词语的积累。（与国家兴衰相关的词语）。该教学内容学科素养如下：1.语言能力的培养；2.观察、分析与评价能力的训练；3.传统文化的熏陶（家国观念）。我们本次教学重点放在词句段运用部分，在理解词语感情色彩的基础上引导学生积累词语，并在课堂上做写话训练，进行读写结合训练；了解顿号的概念，知道顿号和逗号的区别，在学习中合理使用标点符号。教学工具    语文园地是前一阶段学习的巩固提高，延伸拓展，在课的组织实施中，应始终把学生的自主性摆在第一位，让学习自主地、积极地参与，动口动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜力，发展个性特长，推进个体的主动、和谐、全面的发展。要使学生的主观能动性在活动中得到充分体现，从活动的设计、准备到实施、总结都要放手让学生参与，使学生感到这是自己的“活动”，...(教案全文约1308字) 语文园地—词句段运用_詹老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:06:12　 视频时长：30:04

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