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    学情分析    统编版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。《dtnl》是教科版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第二单元第四课的教学内容。 《dtn l》一课要求学生正确认读声母d、t、n、1,会正确书写, 会正确认读音节，认识3个生字，能正确读出新学的带调音节和音节词语。本课由五部分组成。     第一部分是4个声母d、t、n、1，配有一幅校园艺术节的情景图。舞台右侧，一个男孩打着鼓，  鼓声提示d的音，鼓和鼓槌的组合提示d的形。男孩手中敲打乐器的两根鼓槌提示I的形。 舞台中间，一个女孩正在表演节目，她手中握着的伞柄提示t的形。舞台背景中的拱门上有“艺术节”3个字，拱门提示n的形。    第二部分是学习声母d、t、n、1和带调单韵母a、o、e、i、u、ü组成的音节。   第三部分是“马路、泥土”词语...(教案全文约2122字) 4 d t n l_雷老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:58:18　 视频时长：36:59

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