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Tag: 课题1 空气 课题1　空气（第一课时）
    学情分析本节内容位于人教版教材《化学》九年级上册第二单元课题一，教材选择了空气作为初中化学中接触气体这一类看不见摸不着的物质知识的开端，更重要的是它与人类的生活最为密切，是人类不可离开的天然物质，符合“从学生熟悉的事物入手，进行科学教育”的原则，从中也使学生体会到化学的重要性，养成学以致用的习惯。通过对空气的认识和了解，可以比较顺利地进一步引导学生进入化学世界来研究物质。同时，本节内容也承担着相应方法教育的重要使命，对学生化学学科核心素养的培养也起着至关重要的作用。教学工具初中三年级的学生认识能力已有了较大的发展，他们的认识由感性向理性深化，因此对于空气成分的认识，已不在满足于小学自然课上“知道空气是一种物质，空气是有多种成分组成，空气可以供给呼吸，空气污染的危害严重”等常识，他们将在更高的层次上认识空气，要思考空气的成分是怎样测定出来的，空气中的这些成分有什么作用，什么原因会导致空气成分的改变，会产生什么后果，因此在教学中注意引导学生，发展抽象思维能力。教学目标1.了解空气的主要成分，形成基本化学观念，解决实际问题； 2.通过“测定空气中氧气含量”的实验操作，经历科学探究，增强实践能...(教案全文约1221字) 课题1 空气_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:58:01　 视频时长：32:11

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