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Tag: 习作：我的拿手好戏
    学情分析 《我的拿手好戏》是统编教材六年级上册第七单元的习作安排。第七单元的人文主题是“一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅”。语文要素是“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”“写自己的拿手好戏，把重点部分写具体”。可见人文主题和语文要素是高度融合的。单元安排课文《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》引领学生借助语言文字领略艺术之美，表达要素中指向习作内容的拿手好戏从某种意义上来说也是一种“艺术之美”，习作要求“把重点部分写具体”则顺承五年级下册第一单元表达要素“把一件事的重点部分写具体”，本次习作让学生学会运用展开想象和联想的方法，进一步提升“写具体”的习作力。  本单元习作主题与学生生活密切相关。教材列举了四个方面的“好戏”：文艺类的、手工类的、生活类的、游戏类的......多方面的列举旨在开拓学生的思维，打开选材的方向。更是以此为引，引导学生联系生活实际选择材料。  本次习作提出列提纲的要求，将抽象的形象化，把模糊的明晰化。提纲的拟写不仅是构思的训练也是文章图示的建构。列提纲在五年级上册学习过，本单元的教材范例在提纲细度和表达形式方面都有...(教案全文约6302字) 习作：我的拿手好戏_孟老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:52:14　 视频时长：39:35

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