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  3. 第七单元 习作：我的拿手好戏_第一课时_杨老师_二等奖

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Tag: 习作：我的拿手好戏
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    学情分析    本次习作要求学生写自己的拿手好戏。“拿手好戏”就是自己擅长的东西，不限于学习，可以涉及生活中的方方面面。课本中给出了各种“拿手好戏”，常见的如跳舞、唱歌、画画，不常见的如挑水果、爬树。正如“三百六十行，行行出状元”，此次习作便要求学生能正确认识自己，发现自己身上的闪亮之处。在本次习作中，要求学生能把自己的感受、看法写出来，即要写出真情实感，要通过一些具体的事例来呈现自己拿手的方面。本次习作还要教会学生列提纲，列提纲是一个很好的整合材料、安排详略的习作步骤，学生在本次习作训练中必须掌握。 教学工具     突然让大家说说自己的拿手好戏，估计有些同学还有些疑惑：我的拿手好戏到底是什么呢？拿手好戏有什么可写的。这是大多数小朋友目前的现状；有些孩子还会点眼高手低，觉得这类作文太容易了。“拿手好戏”就是最擅长的本领，好说，不一定好写。教学资源“拿手好戏”课外读物，同年级同步内容，值得推荐。教学目标1.写一写自己的拿手好戏，说说这个拿手好戏是怎样练成的，有哪些有趣的故事。 2.学会安排材料的先...(教案全文约1390字) 第七单元 习作：我的拿手好戏_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:59:09　 视频时长：00:40:13

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