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    学情分析高二的学生对文化并不陌生,他们通过学校开展的一些活动,学习生活中遇见的、参与的一些事情,对文化的内涵有了初步的感性认识,但对中华文化的认识是较为零散的,浅层次而不成体系,没有形成一个理性的系统的认识。教学工具希沃白板5、班级优化大师、常规教具教学资源教学目标通过设置关联议题,让学生在议题探讨中了解博大精深的中华文化美的体现,美的原因,如何更美?培养学生文化自觉,增强文化自信,为创造中华文化的新辉煌而努力,落实政治认同和公共参与等核心素养。教学重难点教学重点:中国风美在哪里?教学难点:中国风为什么美?中国风如何更美?教学方法议题讨论法、任务驱动法、活动探究法教学过程(一)导入新课环节一:歌曲导入  畅谈文化首先,请同学们欣赏《最美中国风》这首歌曲,说一说中国风美在哪里?学生活动:学生根据歌曲的相关内容探讨回答。教师引入新课:中华文化的内容极为丰富,既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容,也包括文学艺术、科学技术等方面的内容,今天我们就来聊一聊博大精深的中华文化,展示课题:6.2《博大精深的中华文化》。设计意图:以音乐的形式导入,容易拉近与学生的距离,激发学习探...(教案全文约1420字) 第三单元 中华文化与民族精神 博大精深的中华文化_第一课时_周老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 20:52:09  视频时长:00:39:29