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Tag: 组合图形的面积拓展
    学情分析  1、从教材整体结构分析，图形与几何模块知识都有很大的关联，其中本单元《多边形的面积》是图形与几何领域中承上启下的部分，是促进学生思维发展的关键。只有真正掌握了本单元的教与学的方式，接下来无论是学习圆的面积和立体图形的表面积，还是由二维的面积度量到三维体积度量，都能利用“转化”的思想让问题迎刃而解。2、 组合图形的面积安排在学生学习完长方形，正方形，平行四边形，三角形和梯形的面积之后，组合图形是这些基本图形知识的综合运用。学生在计算组合图形的面积时，要把一个组合图形通过割补成已学过的平面图形，可以进一步认识所学的平面图形的特征，并巩固所学的面积公式。3、教材首先提供了几个生活中的具体物品，通过这些物品的表面寻找学过的图形，使学生知道组合图形是由几个简单的图形组合而成的。例4教学组合图形面积的计算。教材以房屋侧面墙的面积计算为例，让学生学习用拆分发解决组合图形面积的计算。4、根据教材练习二十二11题和我们学校星空农场的设计，我们教研组设计了一节组合图形的面积拓展课，旨在培养学会应用“转化”思想解决问题的能力。教师引导学生用数学的眼光观察现实世界，用...(教案全文约3146字) 组合图形的面积拓展_汤老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 08:45:47　 视频时长：40:22

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