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    学情分析教材内容选择于水平四篮球教学模块基本技术之双手胸前传接球。通过学习能够激发学生对篮球的兴趣，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作的意识。双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点。学生易于掌握，对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用。根据学生的身心特点把内容学习过程分为自学尝试、讲解示范、合作练习、提高拓展四个环节。教学工具本课的授课对象是初一学年的学生，少数学生具有较好的篮球基础，但基本技术动作不规范，随意性较强；大多数学生没有接触过篮球。我所教的班级，该班有学生40人，篮球技术水平一般，球性较好的有5人左右，体育基础水平都差不多，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚，学生个性普遍比较活跃，能接受新事物，具有勇敢、顽强、拼搏等优良品质。因此可以将一些比赛规则、裁判法等渗透于技术教学中。教学资源认真落实新课改要求，尊重学生主体地位，采取以学生自主学习为主，引导学生进行探究性学习，培养学生合作学习的能力。教学过程中始终以学生的身心特点和学习规律为主线，合理安排教学内容...(教案全文约1628字) 3 篮球双手胸前传接球_第一课时 发布时间： 2024-04-17 18:46:54　 视频时长：45:36

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