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Tag: 《望庐山瀑布》教学设计
    学情分析《望庐山瀑布》是一首七言绝句，是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞手法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。本诗配有插图，画的是诗人远望庐山瀑布，瀑布从山上倾泻而下的场景。全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。 在教学过程中，我据二年级学生的年龄特点和学情，在古诗朗读上可以采取多种形式进行教学，如划分节奏读、配乐朗读等，让学生在丰富的朗读形式中熟读成诵。对于诗中美景，结合图片、视频等多媒体手段，让学生更直观地感受自然之美，体会诗人情感。教学工具在生字学习方面，学生基本能够迅速记住生字结构，但对于易混淆的拼音，形近字和同音字区分还需加强。 在朗读方面，学生能够读出古诗的基本节奏，对于多种形式的古诗朗读兴趣高，且愿意自主探究和表现古诗的诵读形式，最终在正确流利地基础上，以朗读的形式表达情感。 在诗歌理解方面，学生基本能够根据诗句大致理解诗歌大意，且大部分能够抓住诗歌重点内容进行表达，并且能够根据诗句体会诗人的情感。但在完整表达诗句内容，想象诗歌情景等方面的能力还需不断加强。教学资源《庐山天下悠》素材取...(教案全文约1759字) 望庐山瀑布_谢老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:32:15　 视频时长：44:16

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