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    学情分析 九年级学生忙于复习，对作文学习的兴趣不大，总认为作文课是多余的，不能快速提高自己的作文。如何激发学生的作文兴趣，放飞他们想像的翅膀？这是语文老师急待解决的一个问题。教学工具多媒体、黑板、精美的皮球教学资源教学目标知识与技能：通过学习，让同学们掌握刻画人物内心世界的几种方法，懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受，能生动形象地刻画人物的内心世界，并能在作文中加以运用。情感、态度和价值观：培养学生对作文的兴趣，培养善于观察的能力和习惯，让学生敢于表达自己，敢于用我手写我心。教学重难点重点：掌握刻画人物的内心世界的几种方法。难点：能熟练地运用一两种方法生动准确地刻画人物的心理活动。教学方法游戏、讲练结合、合作探究教学过程教学过程导入新课：大家都来做游戏：击鼓传“球”游戏规则：⑴每一小组选一名代表参加。⑵选一施令员，背对选手，说开始时就开始，说结束时就结束。⑶施令员说结束时，幸运之球在谁的手上，该组表演一个节目。游戏开始。游戏结束。老师采访：你刚才心里是怎么想的？有什么感受？学生发言。老师借机导入到对人物的心理活动的刻画技巧的介绍。 作文指导：如何生动形象地...(教案全文约1023字) 总复习 教学设计_唐老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:18:54　 视频时长：00:40:00

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