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    学情分析《登鹳雀楼》这首诗不仅描绘出万里山河雄浑壮丽的景象，还揭示了“站得高，看得远”的道理，全诗融情于景，寓理于事。教学工具我们实验小学二年级学生在书写方面掌握了基本笔画的写法，书写比较工整，美观，但是还有少部分学生书写不理想，书写姿势不对，对字的间架结构的把握还不能到位。二年级学生对古诗有了初步的了解，也有浓厚的兴趣，但是对诗句的理解还不能自主完成，需老师教给方法。教学资源1，微课“楼”属于我们团队自己制作。2，课件母本出自《状元大课堂》3，视频朗读出自《状元大课堂》再加以剪辑。4，古诗新唱出自QQ音乐教学目标知识能力目标： 1、认识“楼、依、尽、黄、欲、穷、层”7个生字。会口头组词并造句。会正确、美观地书写“楼、依、尽、黄、层”5个生字。 2、.正确、流利地朗读并背诵古诗。 3、联系上下文和生活经验，理解诗句意思。 4、通过朗读与背诵，理解诗人描绘的意境，明白“站得高看得远”的人生哲理. 教学重难点教学重点： 1、认识7个生字，会正确美观地书写5个生字。 2,、正确、流利地朗读和背诵古诗。 3，想象画面，初步理解诗人描绘的意境，明白只有站得高才能看得远的人生哲理。教学方法&n...(教案全文约2669字) 课文2 <登鹳雀楼>教学设计_第一课时_黎老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 01:16:13　 视频时长：00:38:54

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