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Tag: 5的乘法口诀 表内乘法（一）—5的乘法口诀 三 表内乘法（一）《5的乘法口诀》 4 表内乘法（一）5的乘法口诀 2.2~6的乘法口诀（5的乘法口诀）
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    学情分析《5的乘法口诀》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元的内容。这一课是学生学习了乘法意义的基础上进行教学的。教材打破了以往学习乘法口诀从小到大的顺序，而是直接从中间5的乘法口诀开始学。把5的乘法口诀做为学习乘法口诀的第一课时，是因为学生对5个5个地数比较容易理解又有生活经历,同时也易于凸现乘法口诀的教学。5句乘法口诀不会太多，也不会少，当学生在理解的基础上掌握5的乘法口诀，就为学习2、3、4、6等的乘法口诀打下良好的基础。 本课是乘法口诀教学的起始课，在此之前学生已初步认识了乘法，知道乘法表示求几个相同加数和的简便运算，会五个五个计数，这些都是学习本节课的重要知识基础。本课又为后续学习2、3、4的乘法口诀、6～9的乘法口诀做好方法上的准备，也是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材从乘法的意义入手，让学生借助具体的福娃情境经历5的乘法口诀的编制过程，加深对口诀意义的理解，以便更好地熟记口诀，然后运用5的乘法口诀解决简单的实际问题。教材编写十分重视实物、算式、口诀之间的联系，其意图为从多方位、多角度帮助学生理解口诀的意义。教材的编写给我们教学设计有三点...(教案全文约2145字) 5的乘法口诀_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:29:46　 视频时长：44:27

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