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Tag: 亿以上数的认识 亿以上数的认识——改写、近似数
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    学情分析本节课学习的是《亿以上数的认识》中数的读、写方法，这节课的内容是在教学完亿以内数的认识后来学习的，学生已经有了比较深的理解和感知，通过老师引导，让学生自己探索总结出亿以上数的读法和写法，并能掌握亿以上数的读法和写法，加深学生对于数的认识和理解，从大数据中能够感受社会的变化与发展。 教学工具本节课是在学习完亿以内数的读写后来学习的，学生对于含有两级的大数的读、写都有了一定的认识和理解，知道先分级，从最高位开始读、写起。通过新闻播报全球人口的数量为情景，让学生感受大数的存在，自主探究学习亿以上数的读、写法。学完亿以内数的认识后学生已经有了较深的理解，本节课的新知学习，老师只需引导，学生完全可以自己探索亿以上数的读、写方法，充分给予他们表达与总结的时间，课堂主动性交还给他们，这样学生对于知识的理解也会更加深刻，他们总结出来的才是属于孩子们自己的。通过练习巩固，让学生加深对于新知的理解与应用。通过大数的学习，让学生感受地球的压力，从而引起学生保护环境的意识。 教学资源自己准备的写上数字的卡片，数级及数位顺序表大单元教学设计说明本单元是从计数单位、数位、数级、大数的读和写、大小比较等数...(教案全文约3882字) 亿以上数的认识_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:26:26　 视频时长：32:39

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