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  3. 1 大数的认识 亿以上数的认识－－1亿有多大_第一课时_吴老师_一等奖

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Tag: 亿以上数的认识 亿以上数的认识——改写、近似数
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    学情分析《1亿有多大？》是人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》最后一个综合与实践的内容。旨在进一步发展学生的数感，更深刻地理解大数；培养学生动手操作能力、探究能力、探索精神、创新精神；培养学生的团队合作精神与交际能力；我们在教育设计的时候，联系到我校正在进行的“光盘行动”，人学生研究的主题中重点选择“对1亿粒米有多重的研究”作为案例进行重点分，让学生切实体会到爱惜粮食的现实意义，并达到从思想上影响孩子，让他们认真实践爱惜每一粒粮食，管理好“舌尖上的浪费”，将学习与生活完美融合。并一步升华到爱惜地球资源、保护环境的教育。教学工具学生在三年级已经学会了万以内数的认识，有了读数和写数的基础，学生对大数有了一定程度的感知，如今四年级上册又学习了亿以内与亿以上数的认识，数感也进一步得到提升。学生对大数与大数之间的换算，如1亿=10000万，还不太容易运用，因此在这方面要有意识地引导学生强化一下换算关系。 本堂课是在学生会读写数的基础上，能直观感受1亿的大小，通过实践操作，合作探究，在活动中自己研究出“1亿有多大？”并且要学会“由局部推出整体”的研究方法。教学资源1亿有多大的教学课...(教案全文约1638字) 1 大数的认识 亿以上数的认识－－1亿有多大_第一课时_吴老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 01:25:15　 视频时长：00:39:14

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