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Tag: 小班健康活动：我的小小手
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    学情分析     手是幼儿身体重要的一部分，在生活和学习中，都离不开一双手。但班级有的幼儿对自己的小手各部位的名称不清楚，且保护意识较弱，有的小朋友喜欢用手指堵住水龙头或下水口、触碰锋利、带电的危险物品，不喜欢剪指甲；有的小朋友在幼儿园中较依赖成人的帮助，自主意识有所欠缺。《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出：“3-6岁是儿童生活自理能力和良好的生活习惯初步养成的关键期。”《3-6岁学习与发展指南》强调“幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。”显然，基本的生活自理能力是家庭和社会对学前儿童提出的一项重要发展任务，对学前儿童的成长发展具有非常重要的意义。我班自新生九月份入园以来，一方面高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，另一方面又尊重和满足他们不断增长的独立要求，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。在小班上学期《小小的我》主题活动中，幼儿的自主意识有待进一步提高，于是班级选取《多元整合》中的健康活动《我的小小手》，《小小的我》...(教案全文约2789字) 小班健康活动：我的小小手_何老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:18:01　 视频时长：18:34

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