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    学情分析依据课程标准，本课是人教版八年级道德与法治《合理利用网络》第一单元第二课第二框题，学生在第一框已经学习了网络是把双刃剑享受现代文明网络带来的快乐，本框题主要是提高媒介素养，学会“信息节食”自觉遵守道德和法律，把学生的认识进一步引向深处，同时也为下一刻的内容做准备，从情感氛围知识角度做铺垫。 教学工具作为八年级学生小学和初中的班会课上都受过一系列的网络教育，对于网络知识有一定的了解，但由于中学生受年龄的限制经验不足，同时又辨别是非能力差，可能会受一些不良诱惑的影响出现思想偏差，从而导致“精神缺钙”所以本课的学习有利于学生合理利用网络。 七、教学过程 在设计本课内容时，我把教学内容和中学生特点结合起来，从日常的生活小事出发，引导学生正确分析，懂得合理利用网络，从而学会提高传播网络正能量的能力。 教学资源教学目标1、情感态度价值观目标：（1）树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识。 （2）树立对科学技术的崇敬之情，以崇尚科技为荣。 2、能力目标：（1）增强合理利用网络的能力。（2）能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。 3.知识目标：知道合理利用网络的具体要求。 核心素养目标： 道德...(教案全文约1162字) 合理利用网络_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:12:49　 视频时长：43:45

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