1. 您所在位置：
  2. 八年级地理

  3. 第四节 中国的民族_洪老师_二等奖_第一课时

相关课程

Tag: 第四节 中国的民族
    课件预览截图
    学情分析课程标准修订前后对比，把脉重难点：2011版的课标和2022年4月颁布的新课程标准对比，课程标准对中国民族课程内容的变化，更好地掌握重难点知识。2022版课程标准将“运用中国民族分布图说出我国民族分布特征”调整为“运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识”。修订的原因是我国是一个统一的多民族国家，培养学生民族团结的意识。课程理念新变化，紧跟时代变迁：2022版地理课程理念强调“推进教学改革，倡导以学生为中心的地理教学方式”，在这个内容中，突出体现将现代信息技术与地理教学充分融合，创设多样化的学习情境，设计多层次的学习任务等等内容。在该课程设计时，能够与现代信息技术融合的部分包括希沃交互式白板的运用、同屏技术的运用等等。教学工具初二的学生已经具备了一定的读图分析能力，可以通过教师引导读中国人口分布图，对地图的基本方位也有了一定的认识，能够区分东西南北和东北、西北、东南、西南8个方位，对于了解汉族的分布和少数民族的分布特点有了一定程度的了解。但是，对于民族的分布和文化的交融、民族的特色民俗风情等等，由于所处的地域环境和生活经验不足，对于民族的分布和文化...(教案全文约2862字) 第四节 中国的民族_洪老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:11:39　 视频时长：36:27

汇编资源推荐