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    学情分析倒数的认识是在学生学习了《分数的乘法》的基础上进行教学的,是《分数的除法》的第一课时,是学习分数除法、分数四则混合运算的重要基础。内容看似简单,但是对于倒数的意义的理解,以及掌握求倒数的方法是本课的难点,也是重点。教学工具课件教学资源教学目标1、在观察、操作等活动中认识倒数,理解倒数的意义。2、在小组活动、汇报展示、归纳总结中掌握求一个数的倒数的方法。3、初步感知分数除法的意义、分数除法的计算方法,深度感受学习倒数的意义所在。4、引领学生主动参与到学习中,体验探索学习的快乐,培养学生学习数学的兴趣。教学重难点理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。教学方法学生自主探究为主,教师引导为辅。教学过程激趣导入找规律:你发现了什么?数学中也有这样有趣的现象哦!观察下面各组数:2/7——7/2,4/9——9/4,6/13——13/6你发现了什么?你还能举出一些这样的例子吗?新知探究1、观察这几组数据2/7——7/2,4/9——9/4,6/13——13/6(加上同学举的部分例子)如果让你给每组的两个数定义一种运算,你最想添上什么符号?为什么?2、给出定义:像这样乘积是1的两个数互为倒数。3、你觉...(教案全文约818字) 3 分数除法 1.倒数的认识_第一课时_熊老师_熊老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 20:48:58  视频时长:00:45:00