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    学情分析  对于一年级小朋友来说，拼音的学习是比较枯燥乏味的，老师要善于创设情景，采用各种教学方法，激发孩子的兴趣，让他们积极地参与到课堂中来，提高课堂学习的效率。因此，我创设了去海南岛游玩的学习情境，与学说普通话、讲故事相结合，千方百计调动学生的兴趣，力图取得最佳学习效果，赋予课堂活力。而本课为第三单元的复韵母内容，学生在经过一个单元的拼音学习后已有一定的拼音学习基础，掌握了一定的复韵母的发音方法和学习拼音的方法，教师就不用一一地讲解，可以采用学生自学、师生交流、适当讲解的方法，充分发挥学生的主体作用，体现以人为本的教育思想。而受方言的影响，特殊韵母er的发音是难点，在本课应重点指导。因本课的课堂容量较大，可通过复韵母ie和整体认读音节ye,复韵母üe和整体认读音节yue的对比教学使学生进一步掌握。并要通过创设情境，指导学生掌握由y和ü组成整体认读音节师，ü上两点省略的拼音规则。教学工具希沃课件、卡通拼音卡片、学生书写练习纸，四线三格黑板贴教学资源教学目标1、学会复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue，及其四声，读准音，认清形。2、知道j、q、x...(教案全文约2975字) 汉语拼音 11 ie üe er_第一课时_欧老师_欧老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:58:23　 视频时长：00:42:46

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