课件预览截图
    学情分析第1部分3个单韵母、2个声母和3个整体认读音节,配有一幅乡村生活情境图。晾衣杆上晒着一件衣服,其中,“衣服”的“衣”提示i、y、yi的音,衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成的图形,提示i的形,树杈、衣服袖子和衣身之间的皱痕提示y的形。 树上的乌龟及树杈、河里的乌龟和鱼,则用来说明u、ü的音与形,以及wu、yu的音。 第2部分是单韵母i、u、ü和整体认读音节yi、wu、yu的四声。 第3部分是y-i-yi、w-u-wu、y-u-yu的比较。同时学习y和ü组成音节ü上两点要省略的拼写规则。 第4部分是要求书写的字母i、u、ü、y、w,注意笔顺及其在四线格中的位置。 教学工具 根据一年级学生直观、形象思维占主体的特点,本课教师运用丰富多彩的教具创设情境,把学习拼音字母寓于故事情境之中,激发学生学习拼音的浓厚兴趣。 教师还根据一年级学生好动好玩的特点,以游戏为载体,把拼音学习和游戏有机的结合起来,营造趣味课堂,使学生在学习过程中始终处于主动参与、积极活动的状态,从而提高学校效果。 教学资源利用百度文库查找资料大单元教学设计说明本单元是第一个拼音单元,安排了8课拼音和1个语文园地,学习内容包...(教案全文约1835字) 2 i u ü y w_第一课时 发布时间: 2023-03-19 10:19:17  视频时长:36:02