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    学情分析《ie üeer》是一年级上册拼音部分第11课,是学生接触的第三节复韵母课。教材包含四部分内容:复韵母ie üeer和整体认读音节yeyue的读音和它们的四声读法。ie üeer的形体和书写规则,与声母的拼读练习。本课配有情境图,营造一个有教育意义的语境。我加入一个去海岛旅游的情境,让学生到海岛与ie üeer交朋友。教学工具从儿童心理发展特点来看,初入学的孩子在知觉、记忆方面还带有很大的直觉性、形象性,抽象思维较弱。儿童的注意力容易被新颖的刺激所吸引。因此,要让孩子们愉快地掌握那些枯燥乏味的拼音,就必须采用直观、形象、生动的教学方法,所以在本课教学时我将采用多种形式指导孩子朗读,以激发孩子们的学习兴趣。与此同时,在教学过程中,要尊重学生的主体地位,尊重每一个学生独特的感受与体验,培养学生的自信心与成就感。学生前面已经学习了两节复韵母课,对复韵母的拼读规则已有一定的了解,但是特殊韵母er的音比较难发,需要配合一定的手势辅助教学,让孩子更直观的学习er的发音方法。而且üe成为yue后要去点也要着重强调,前面虽然已经学过,但...(教案全文约3359字) 汉语拼音 11 ie üe er_第一课时_欧老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:22:08  视频时长:00:42:33