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    学情分析经过几年的学习，六年级大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但是有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退，导致两极分化现象较为严重。大多数学生对小学英语的语法知识是能够理解的，但是掌握得不太牢固，做题容易粗心。上课发言等表现积极性整体较高。教学工具CAI教学资源教学目标1、 知识目标：掌握本单元单词及短语；可数名词与不可数名词；掌握句型：Iwillbring……2、 能力目标：能听懂会说本课A部分的对话；3、 情感目标：能在出行前合理计划，正确描述将要携带的物品，做一个善于计划、不浪费食物,不乱扔垃圾的人。教学重难点重点：1.能听懂会说课文所学单词及句型。2.afew,abottleof,abarof等量词短语的用法。难点：区别可数名词与不可数名词。教学方法全身反应法，合作学习法，游戏教学法，情景教学法教学过程Warm-up1.Dailygreetings.2.Let’schant.Ilikecoffee,Iliketea,Ilikepeanutsandicecream.Ilikejuice,Ilikefish,Ilikemooncakesa...(教案全文约851字) Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice_第一课时_伍老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 12:32:59　 视频时长：00:49:01

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